方案簡介

通過“智能硬件+互聯(lián)網(wǎng)+教育”的深度實踐，以未來學習為中心,創(chuàng)新學習空間教育為基準，開展創(chuàng)新型教學方式，構建全新的教室學習環(huán)境來提高學習質(zhì)量和效率。將向云端一體化、互動多樣化、模式多元化、行為可視化和能耗綠色化的未來學校方向發(fā)展，以信息化為支撐，融合信息時代全新教育教學理念，成為新型教育生態(tài)環(huán)境的核心要素和支撐課堂教育發(fā)展需求的新一代智能學習環(huán)境

方案特點

未來學習中心

圍繞以“學生為中心”的未來教育理念，創(chuàng)新學習空間教育為基準，開展創(chuàng)新型教學方式，構建全新的教室學習環(huán)境來提高學習質(zhì)量和效率。將向云端一體化、互動多樣化、模式多元化、行為可視化和能耗綠色化的未來學校方向發(fā)展，以信息化為支撐，融合信息時代全新教育教學理念，成為新型教育生態(tài)環(huán)境的核心要素和支撐課堂教育發(fā)展需求的新一代智能學習環(huán)境。

互動學習

以“學習為中心”將信息技術融入課堂教學中，通過多軌展示教學模式，構建個性化、智能化、數(shù)字化的課堂教學與學習模式，將教學內(nèi)容以多畫面的形式呈現(xiàn)，有效提升教學效率與效果的新型課堂模式。

MR沉浸式交互教室

MR沉浸式交互虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是基于CAVE VR（Cave Automatic Virtual Environment，洞穴式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)）技術開發(fā)的一種全景交互式虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)，將高分辨率的全景投影顯示技術、多通道投影融合技術、曲面透視矯正技術、自然化人機交互技術、多通道視景同步技術等多種技術融合在一起，從而產(chǎn)生一個供多人交互體驗的、具有高清晰度和高沉浸感的交互式虛擬現(xiàn)實數(shù)字空間。

VR智慧教室

將VR技術應用于教育領域，結合課堂VR教學資源創(chuàng)展現(xiàn)知識點虛擬交互和體驗的情景，助力教育過程，加深教育效果。

游戲化學習中心

采用信息技術和教育內(nèi)容相結合，通過游戲方式傳播知識，激發(fā)孩子們的好奇心和啟發(fā)孩子的心智，讓學生真正成為教學中的主體，提高了學生的學習興趣，促使主動探索學習，激發(fā)了學生的潛力。

太空探究實驗室

融合數(shù)理化天地生等多學科知識，以學生們自己制造衛(wèi)星,衛(wèi)星與測控站的交互等方式,全方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力；涵蓋衛(wèi)星研發(fā)制作、發(fā)射、運行，衛(wèi)星測控分站建設和相關教學套件、教學課程等。

STEM創(chuàng)新中心

木工作坊

基于學生興趣和愛好，注重學生思維自由發(fā)散能力和動手實踐能力，將創(chuàng)客文化與教育相結合，以創(chuàng)新學習的方式，倡導造物和鼓勵分享，培養(yǎng)學生的跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。促進多學科知識融合的教學理念和教學方式改革，繼而提高課堂教學質(zhì)量，提升學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維能力和動手能力。

智創(chuàng)空間

采用創(chuàng)客文化和創(chuàng)新教育相結合，基于學生興趣，通過空間搭建，結合專配設備、專配課程以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，課堂動手體驗式教學，倡導造物和鼓勵分享，讓課堂生動有趣、激發(fā)學生想象力、培養(yǎng)跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。

藝術創(chuàng)意中心

美術工作室

抓住學生興趣點，將先進的教育思想和方法與實際教學工作相結合，在傳統(tǒng)繪畫學習的同時，使用數(shù)字繪畫、動畫表現(xiàn)進行教學，建立學生自主創(chuàng)造性學習環(huán)境。

音樂創(chuàng)作室

音樂、科技和教育相互融合，實現(xiàn)符合音樂課程標準對視唱、節(jié)奏、旋律、樂理、創(chuàng)編的教學要求，輔助實現(xiàn)以MIDI鍵盤為工具的虛擬樂器的形、聲教學。傳播音樂教學理念，提高學生音樂素養(yǎng)，豐富教學內(nèi)容，啟迪欣賞音樂之美。

視頻演播室

提供舞臺、演播設備，利用媒體采集前端設備、導播、摳像、虛擬演播、直播等功能體系，實現(xiàn)校園生活具有個性化需求的全功能演播室。